Lasegunda parte se centra en los principios de selección de vocabulario para hacer una propuesta propia de selección de vocabulario a partir de unos campos semánticos determinados. Esta selección de vocabulario tendrá en cuenta las diferentes variantes de América Latina, clasificadas por países si es posible.

1 Escribe tu introducción. Con la idea de tu tesis en mente, prepara un párrafo introductorio sobre el personaje que has elegido y el papel que cumple en la obra literaria. La introducción debe proporcionar el tema del análisis, la información contextual suficiente como para informarle e intrigar al lector, así como la declaración de tesis.

Comunicar mensajes: de afecto, de trabajo, etc. • Disfrutar de la explicación y lectura de un cuento. • Reconocer palabras escritas. • Entender el contenido del cuento. • Explicar cuentos de forma colectiva. • Cuidado y buen manejo de todos los materiales y espacios relacionados con la lectura. • Reproducir oralmente un cuento conocido, poesías,
VARIANTESDE UN CUENTO. Uno de los caminos de la creación literaria son las adaptaciones y la reescritura de cuentos. Ejemplos de ello en la historia de la literatura son los hermanos alemanes Jacob y Wil Helm Grimm o el escritor francés Charles Perrault, quienes retomaron relatos de la tradición oral para escribir sus propios cuentos.
Dela misma forma, una narración en 1ª persona puede tener muchas descripciones, tanto del ambiente que rodea al personaje, como de otros personajes o de sí mismo. Dejo como ejemplo el inicio de «El cuento de la criada», de Margaret Atwood. Dormíamos en lo que una vez había sido el gimnasio.
Sinlamentaciones, sin necesidad de explicarse. Cómo escribir un cuento según Flannery O’Connor. En un ensayo titulado “Cómo escribir un cuento”, Flannery O’Connor habla de la escritura como de un acto de descubrimiento. Dice O’Connor que ella, muy a menudo, no sabe a dónde va cuando se sienta a escribir una historia, un
WgM2c. 369 356 129 344 280 150 110 19 393

como escribir una variante de un mismo cuento